Тема:
Рефлексы речевого аппарата
Год сдачи в учебное заведение: 2012 г.
Город в котором сдавалась учебный материал Волгоград.
Стоимость данной работы без скидки: 300 руб. (подробнее о скидках вам раскажет менеджер по работе с клиентами)
Количество страниц: 18 стр.
Вид работы: Реферат.
Содержание:
Заданная тема реферата: Рефлексы речевого аппарата
Введение
1. Строение и функции речевого аппарата.
2. Нарушение функции речевого аппарата
Заключение
Выдержка из работы
физиология речевого аппарата, можно указать другие виды рефлексов.
Речь — специфическая функция человека, возникшая в процессе общественного труда как средство общения между людьми. Человек воспринимает предметы и явления окружающего мира непосредственно, с помощью органов чувств, и посредством слов. Благодаря словесной сигнализации, т. е. речи, человек может воспринимать действительность отвлеченно, мысленно.
Различают речь внешнюю и внутреннюю, устную и письменную. Внешняя речь служит главным образом целям общения, поэтому она строится так, чтобы быть понятой слушателем. Внутренняя речь, непроизносимая и ненаписанная, т. е. для себя, играет важнейшую роль в процессах сознания, самосознания, мышления. Письменная речь (письмо и чтение) функционально тесно связана с внутренней речью (проговаривание про себя того, что нужно написать, чтение про себя).
Деятельностью периферического речевого аппарата, состоящего из мышц языка, губ, мягкого неба, гортани и дыхательной мускулатуры, управляет кора головного мозга. Органы, осуществляющие функцию речи, обеспечивают произнесение членораздельных звуков — артикуляцию. Первые попытки артикуляции появляются у ребенка на 2—3-м месяце жизни. Однако понимание слов и выработка правильных реакций на них начинается не раньше 8-го месяцев, а артикуляция отдельных слов — с 11 — 12-го месяцев жизни. Фразы из двух слов ребенок начинает произносить с 15— 18-го месяца.
Купить / скачать реферат (Получить по e-mail ознакомительную версию реферата.)
|
|