Тема:
Обучение чтению дошкольников с нарушением слуха
Год сдачи в учебное заведение: 2010 г.
Город в котором сдавалась учебный материал Волгоград.
Стоимость данной работы без скидки: 1000 руб. (подробнее о скидках вам раскажет менеджер по работе с клиентами)
Количество страниц: 32 стр.
Вид работы: Курсовая теория.
Содержание:
Заданная тема курсовой: Обучение чтению дошкольников с нарушением слуха
Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование процесса обучения чтению дошкольников с нарушением слуха 5
1.1 Чтение. Механизм чтения 5
1.2 Анализ современных методик обучения чтению дошкольников с нормальным слухом 15
Глава 2. Особенности обучения чтению глухих дошкольников 20
2.1Особенности обучения чтению и формирования интереса к чтению детей с недостатками слуха 20
2.2 Методы обучения чтению детей с нарушением слуха 24
Заключение 28
Биография 30
Приложение 32
Выдержка из работы
Актуальность исследования. Любой маленький ребенок с рождения издает звуки; плачет, ноет, потом гулит, лепечет, повторяет за родителями звуки, слоги, постепенно учит слова - научается разговаривать. Он с самого начала настроен на общение со взрослым и постепенно учится это делать - не только с помощью речи, но и с помощью мимики (сделать жалобное выражение лица, выразительно глядя на конфету), жестов (указывая пальчиком, потребовать: “Ы!”), действий и интонаций (пальчик не помог - топнуть ногой и перейти на ультразвук). При этом речь формируется постепенно - от “детских” слов, когда один слог может означать половину словаря, до развернутых фраз; от “контура” слова до четкого произношения всех звуков. И слух играет в этом процессе колоссальную роль: ребенок слышит образец, пытается ему подражать и, слушая то, что получается, постепенно совершенствуется.
Купить / скачать курсовую работу (Получить по e-mail ознакомительную версию курсовой.)
|
|